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東營(yíng)義務(wù)教育管理標準化學(xué)校評估認定啟動(dòng)
- 分類(lèi)：新聞動(dòng)態(tài)
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- 來(lái)源：
- 發(fā)布時(shí)間：2019-05-16 18:58
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概要：5月15日，記者從市教育局獲悉，為統籌推進(jìn)縣域內城鄉義務(wù)教育一體化水平，加快教育現代化進(jìn)程，整體提升全市義務(wù)教育學(xué)校管理水平，我市義務(wù)教育管理標準化學(xué)校評估認定啟動(dòng)。? 全市所有義務(wù)教育階段學(xué)校，含各管理區域內登記在冊的民辦義務(wù)教育學(xué)?？蓞⑴c評估認定。評估以鄉鎮義務(wù)教育學(xué)校為重點(diǎn)。? 控制課后作業(yè)量等納入考核內容? 義務(wù)教育管理標準化學(xué)校評估認定工作是我市加快推進(jìn)縣域內城鄉義務(wù)教育一體化改革
東營(yíng)義務(wù)教育管理標準化學(xué)校評估認定啟動(dòng)
概要：5月15日，記者從市教育局獲悉，為統籌推進(jìn)縣域內城鄉義務(wù)教育一體化水平，加快教育現代化進(jìn)程，整體提升全市義務(wù)教育學(xué)校管理水平，我市義務(wù)教育管理標準化學(xué)校評估認定啟動(dòng)。? 全市所有義務(wù)教育階段學(xué)校，含各管理區域內登記在冊的民辦義務(wù)教育學(xué)?？蓞⑴c評估認定。評估以鄉鎮義務(wù)教育學(xué)校為重點(diǎn)。? 控制課后作業(yè)量等納入考核內容? 義務(wù)教育管理標準化學(xué)校評估認定工作是我市加快推進(jìn)縣域內城鄉義務(wù)教育一體化改革
- 分類(lèi)：新聞動(dòng)態(tài)
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- 發(fā)布時(shí)間：2019-05-16 18:58
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5月15日，記者從市教育局獲悉，為統籌推進(jìn)縣域內城鄉義務(wù)教育一體化水平，加快教育現代化進(jìn)程，整體提升全市義務(wù)教育學(xué)校管理水平，我市義務(wù)教育管理標準化學(xué)校評估認定啟動(dòng)。
全市所有義務(wù)教育階段學(xué)校，含各管理區域內登記在冊的民辦義務(wù)教育學(xué)?？蓞⑴c評估認定。評估以鄉鎮義務(wù)教育學(xué)校為重點(diǎn)。
控制課后作業(yè)量等納入考核內容
義務(wù)教育管理標準化學(xué)校評估認定工作是我市加快推進(jìn)縣域內城鄉義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的重要內容，是推進(jìn)義務(wù)教育內涵、優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展的重要抓手。
此次評估以《東營(yíng)市義務(wù)教育學(xué)校管理標準考核實(shí)施細則》為評估認定的基本標準，將考核學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向、建設現代學(xué)校制度、保障學(xué)生平等權益、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、提升教育教學(xué)水平、營(yíng)造和諧美麗環(huán)境7大項內容，涉及德育教育開(kāi)展情況、小學(xué)初中起始年級堅持國家課程“零起點(diǎn)”教學(xué)、控制課后作業(yè)量、創(chuàng )新作業(yè)方式、建立中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評價(jià)制度、實(shí)施綜合素質(zhì)評價(jià)、開(kāi)展安全健康教育等104條小項內容。
依據《山東省義務(wù)教育學(xué)校管理標準》，評估考核按總分100分設置。接受評估的學(xué)校依照管理細則達到80分為合格，可認定為“東營(yíng)市義務(wù)教育管理標準化學(xué)?！?；未超過(guò)80分的，評估不予通過(guò)，需提出整改方案，并進(jìn)行復查。
評估堅持以評促建、客觀(guān)公正、注重實(shí)效原則，將促進(jìn)學(xué)校規范辦學(xué)、科學(xué)管理，整體提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平；要求以學(xué)校實(shí)際情況為依據，評估程序透明，結果公開(kāi)，接受社會(huì )監督；強化評估結果運用，為學(xué)校發(fā)展提供指導和幫助，為主管部門(mén)決策提供依據和建議。
評估結果將作為學(xué)校評優(yōu)評先的重要依據
據介紹，我市義務(wù)教育管理標準化學(xué)校評估認定的周期暫定為三年。今年，學(xué)校達標率至少達到50%，2020年學(xué)校達標率至少達到80%，2021年完成100%。
根據義務(wù)教育以縣為主的管理體制，本次評估認定工作采取全市統一組織，學(xué)校自評、縣(區)全評和市級抽評相結合的方式進(jìn)行。評估主要采取現場(chǎng)觀(guān)察、檔案查閱、問(wèn)卷調查、座談訪(fǎng)談和數據統計等方式進(jìn)行。鼓勵運用信息化手段開(kāi)展評估，可引入有資質(zhì)的第三方機構參與評估。
今年10月前為學(xué)校自評階段，參評學(xué)校開(kāi)展辦學(xué)情況自查，建立健全學(xué)校管理長(cháng)效機制，使學(xué)校管理工作日趨科學(xué)化、規范化。11月前，縣區主管教育部門(mén)將結合各學(xué)校在教育部管理信息系統中對標研判的情況，對本縣區申報學(xué)校開(kāi)展評估驗收，并進(jìn)行初步認定。12月組織市級抽評，市教育局將對各單位評估工作進(jìn)行監督和指導，同時(shí)組成評估專(zhuān)家組，對各單位自評初步認定的達標學(xué)校進(jìn)行隨機抽評。經(jīng)抽查發(fā)現自評結果不屬實(shí)的，將取消該校認定資格，并責成相關(guān)主管教育部門(mén)對評估結果進(jìn)行重新論證。市級抽查結束后，市教育局將最終確定2019年度市級義務(wù)教育管理標準化學(xué)校認定結果，并向社會(huì )公布，接受社會(huì )監督。
評估結果將作為制定義務(wù)教育相關(guān)政策、加強學(xué)校管理的重要依據。對評估合格有典型示范意義的學(xué)校，特別是鄉鎮學(xué)校給予更多的政策優(yōu)惠和扶持，并及時(shí)總結、推廣其先進(jìn)經(jīng)驗和典型案例。評估結果同時(shí)作為學(xué)校評審和復審各級文明校園的基礎條件，也是學(xué)校評優(yōu)評先的重要依據。
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